国家中小学智慧教育平台 生物学 必修1 分子与细胞 人教版 第五章 第1节 降低化学反应活化能的酶(第1课时) 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:15人阅读

老师

各位同学大家好,我是来自北京市第十九中学的老师戴俊平。今天我们一起来学习高一生物学第五章第二节,细胞的能量货币 ATP 囊萤夜读的故事,大家都很熟悉了。但是同学们是否思考过萤火虫发光的生物学意义以及它发光的原理呢?首先老师要告诉大家的,萤火虫发光主要是传递一种求偶信号,以便繁衍后代。其次,萤火虫之所以能够发光,奥秘在于它的尾部发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。荧光素在接受细胞提供的能量后会被激活,之后再在荧光素酶的催化下与氧气发生反应,生成氧化荧光素,并且发出荧光。那激活荧光素的能量来自于哪里呢?同学们想想细胞内哪些物质有可能为萤火虫发光提供能量呢?联系所学的知识。

老师

细胞中主要的能源物质是糖类、脂肪,是细胞中良好的储能物质,是他们为萤火虫发光提供的能量吗?为了解答这个问题,科学家做了这样的研究,将萤火虫发光器研磨的粉末分成四等份,分别加入 abcd 4 支试管,再加入少量水与之混合。至于暗处,可见试管内有淡黄色的荧光出现,约过 15 分钟,荧光消失之后,向四支试管中分别加入两毫升的蒸馏水、两毫升葡萄糖溶液、两毫升脂肪溶液和两毫升的物质 A 溶液置于暗处,观察试管中是否有荧光出现。这是实验现象。只有加入物质 A 的 D 组出现了荧光,而其他三组均无荧光出现。

老师

我们来分析一下本实验的自变量是什么?如何确定实验组与对照组?本实验的目的是探究葡萄糖等有机物能否为萤火虫发光过程提供能量。所以自变量是加入的能源物质。而加入自变量处理的三组即为实验组加入等体积蒸馏水的 A 组就是对照组。为什么要等到荧光消失后再加入黛克的能源物质?因为研磨成粉末的发光器开始还是可以发荧光的。这说明发光器的粉末中还存在一些可以提供能量的物质,要等到荧光消失后再加入待测的能源物质,就可以防止自生的能源物质对实验结果造成干扰。三、实验结果说明什么?我们发现对照组以及加入葡萄糖和脂肪处理的实验组均无荧光出现,这说明葡萄糖和脂肪中的能量并不能直接被这个过程所利用,而加入物质 A 的 D 组恢复了荧光,说明它才是为此过程直接提供能量的物质。那物质 A 是什么呢?它就是我们这节课要讲的 App 通过以上实验我们知道了萤火虫尾部细胞发光需要的能量是由 ATP 直接提供的。那除了萤火虫发光细胞内还有很多的反应都需要消耗能量,而这些反应所需的能量大多都是由 ATP 直接提供的。所以说 ATP 是试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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