国家中小学智慧教育平台 生物学 选择性必修1 稳态与调节 人教版 第4章 第2节 特异性免疫(第一课时) 说课稿

作者:顶点说课稿 阅读数:3人阅读

老师

各位同学,大家好,我是中国人民大学附属中学的老师王一伟,今天我们一起来学习一下免疫失调这一节第一课时的内容。在前面的几节课中,我们学习了免疫系统的组成以及免疫系统如何战胜病原体,帮助我们从感冒等疾病中恢复健康。但是你有没有想过,如果我们的免疫系统出问题了,无法正常工作,那么感冒还能很快好起来吗?世界上就有这样一些免疫系统存在缺陷的孩子,请大家一起来看一下这段视频,我们来认识一下他们出生于 197 年的大卫,患有严重联合免疫确认症,患有各种疾病的孩子体内缺少多种免细胞,因此他们没有任何抵御细菌病毒的能力。

老师

所以大卫从一出生就被送进了一个无菌的泡泡里,在泡泡里吃饭、在泡泡里玩耍、在泡泡里学习,而家人想和他亲密接触,也只能隔着这双伸进泡泡里的黑手套,避免大卫在里边过于无聊。他的父母还给他准备了许多的零食和玩具,但这些东西想要进入到泡泡里却不是那么简单。首先这些东西要在充满环氧乙烷的室内,在 60 度的高温下放置 4 个小时,随后要向室内充气,除去环氧乙烷,根据物品的大小,充气的时间可能持续 1 到 7 天不等。最后这些玩具才能通过气炸进入泡泡里。

老师

在得知大卫的遭遇以后,拉萨还特意为他设计了一套小型太空服,让他能够穿出门跟别的小朋友玩耍。只不过由于穿衣的过程太费劲了,只穿了七次,大卫就失去了兴趣。在大卫 12 岁那年,波士顿的科学家研究出一种不用配型就能进行骨髓移植的手术。于是她们提取了大卫姐姐的造血干细胞给大卫进行手术。虽然手术非常成功,但因为姐姐的体内含有一种未发现的病毒,他们破坏了大卫即将修复好的免疫系统。直到他去世的那一天,大卫才第一次接触到了妈妈从未触摸过这个世界的泡泡。男孩虽然离开了,但他却给医学提供了无比宝贵的价值。大卫的故事讲完了,请同学们按下暂停键,思考一下以下的两个问题,我们来看看答案。

老师

从故事中我们可以看出,大卫由于免疫功能低下,无法抵御各种病原体的入侵,因此他只能生活在泡泡里。大卫在出生的时候就患有这种疾病,因此这是一种由遗传因素导致的先天形成了疾病。这类由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,我们称作免疫缺陷病。其中像大卫这样的由于遗传而生来就有的免疫缺陷,我们称作先天性免疫缺陷病。例如大卫患的这种重症联合免疫缺陷病,这是今天我们要学习的免疫缺陷病的第一种类型。

老师

那么先天性免疫缺陷病能治疗吗?后来医生又遇到了一试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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