国家中小学智慧教育平台 生物学 选修三 人教版 专题2 核移植技术和克隆动物 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

同学们好,欢迎来到生物课堂。今天我们学习土壤中分解尿素的细菌的分离与技术。本节课的学习目标与任务是,一概述稀释徒步平板法和显微镜计数法可以测定某种微生物的数量。2、从土壤中分离能分解尿素的细菌并进行计数。尿素是一种重要的农业氮肥,观察尿素的分子式。我们可以知道尿素是一种含有碳、氢、氧、氮元素的小分子有机化合物。我们知道植物不能吸收有机物,因此尿素并不能直接被农作物吸收。只有当土壤中的细菌将尿素分解成氨值后。 For. 能被植物利用。土壤中的细菌之所以能分解尿素,是因为它们能合成尿酶,尿酶能把尿素分解成二氧化碳和氨。本课题是以土壤中能分解尿素的细菌为研究对象,要达到两个主要目的,一从土壤中分离出能够分解尿素的细菌。 2 统计每克土壤样品中含有多少这样的细菌要达到第一个目的,首先就要学会筛选菌株。我们知道在空气中、水中、土壤中存在着许许多多用肉眼观察不到的微生物。我们如何从混杂在一起的众多的微生物中筛选出一种微生物呢?寻找泰克酶的过程给了人们启示。

老师

泰克酶是一种耐高温的 DNA 聚合酶,是从 tech 细菌中提取出来的,用于 pcr 技术。泰克细菌是美国科学家布鲁克于 1966 年在美国黄石国家公园的一个热权中发现的。为什么太普细菌能从热泉中被筛选出来呢?这是因为热泉 70 到 80 摄氏度的高温条件淘汰了绝大多数的微生物,并使耐热的泰克细菌脱颖而出。实验室筛选微生物也应用了同样的原理,即人为提供有利于目的菌株生长条件,包括营养、温度、 PH 等,同时抑制或阻止其他微生物的生长。下面请同学观察本课题使用的培养剂配方,思考回答两个问题,请按暂停键,想一想,写一写好来看答案。一,这个培养剂配方提供了碳原的物质有葡萄糖,尿素提供氮原的物质是尿素。我们知道绝大多数的微生物能利用葡萄糖,但是只有能合成尿酶的微生物才能分解尿素,此配方尿素是唯一的氮原,所以只有产生尿酶的微生物才能在该培养基上生长。所以第二题的答案是能筛选出产生尿酶的细菌,即能筛选出分解尿素的细菌。

老师

像这样的培养基在微生物学中称之为选择培养基。那什么是选择培养基呢?选择培养基是指将允许特定种类的微生物生长,同时抑制和阻止其他种类的微生物的生长的培养基。那么利用尿素分解菌选择培养基我们能从土壤中分离出能够分解尿素的细菌。筛选出细菌之后,我们如何统计每克土壤样品中含有多少这样的细菌呢?有两种常见的试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
若未登录,请登录后再试!

注册成为VIP后可无限制浏览复制内容