国家中小学智慧教育平台 地理 选修三 人教版 旅游地理 我国的旅游资源 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:3人阅读

老师

同学们,大家好,欢迎大家来到北京市第八十中学地理微课。我们今天的内容是我国的旅游资源。首先看今天的学习目标与任务。第一是说出我国旅游资源的类型,并举例说明我国丰富的旅游资源。第二是举例说出我国的世界遗产,并说出旅游资源的价值。重点和难点在于说出我国旅游资源丰富的原因。第二是说出不同旅游资源所体现出来的不同类型的价值。

老师

大家都有过旅游的经历,在某些景点大家可能见过这样的标志,有的地方可能是三个 A 有些地方是四个,有些地方是五个。这是什么意思呢?这个是中华人民共和国旅游景区质量等级划分的标志。我国一共从高到低分为五级,这个 A 越多代表级别越高,就是 5 个 A4 个 A3 个 A 两个 A 一个 A 截止到 2020 年 1 月 7 日,我们国家一共确定了 280 个国家 5A 级旅游风景区。生活在北京的同学们,大家所熟悉的圆明园景区也是在今年被评为了国家 5A 级旅游区。还没有去过的同学们,可以去看一下。

老师

旅游资源可以分为两类,一类是自然旅游资源,另外一类是人文旅游资源,但无论是哪一类都可以按照国家的评级来进行评判。也就是说你可以在不同类型的景点同时看到这样的标志。好,我们看之前学过两大类旅游资源里面又分为若干类,大家能不能根据之前的学习,把这 9 张照片所展示出来的旅游资源分别归入这些类型,来左下角,这张是我国 4A 和 5A 级的景区分布图。从它的分布来看,可以说景区遍布了我国的大江南北。从类型上看,不论是自然的山水风景、山川原野,还是人文类的古代建筑遗址、帝都的亡灵道观、禅寺园林艺术、民俗风情。总之中国的旅游资源是非常的多姿多彩,不可胜数,而且分布极其的广泛。

老师

我们国家为什么会有这么丰富的旅游资源呢?首先我国本身的国土广茂,山河锦绣,不同地区的自然条件差异很大。我国的历史又非常的悠久,民族非常的多,几乎每一个民族都有自己独特的民族文化,在曼常的历史中和辽阔的土地上形成了无比丰富的旅游资源。另外旅游业蓬勃发展的一个原因归功于我国 90 年代之后政府对旅游资源的管理和保护。

老师

大家看这四张图,上面两张图都是跟石头相关的,下边两张图都是跟水相关的。但是如果你从分类来看的话,左边两张图它所展示的是自然旅游资源。而右边这两张图展示的是人文旅游资源,分别是云南的石林,左下角是黄果树瀑布,右上角是云岗石窟,右下角是著名的京杭大运河。我试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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