国家中小学智慧教育平台 地理 选修三 人教版 中国地理 位置和自然特征5 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:3人阅读

老师

好,欢迎大家来到北京市第八十中学地理微课。我们今天的主题是南方地区西南地区的位置和自然特征,来看我们今天的学习目标与任务。第一,结合材料说出西南地区的地理位置和范围。第二,运用图表等资料描述西南地区自然地理环境特征,并分析成因。重难点在于结合自然地理环境的整体性分析方法,说出西南地区的自然环境特征及其成因。这个分析方法我们已经用了很久,下面请大家回顾一下我们的思路。当我们分析自然环境整体性的时候,我们都要从哪些方面去考量呢?大家都知道是用气、地、水、土、土、生这五个要素去思考,五个要素都包含哪些内容呢?请大家思考一下。另外在讨论自然环境与人类活动的时候,我们要兼顾三个可持续发展的内涵,这三个内涵都包括些什么呢?好,我们来看气、地、水、土、生这五个元素。

老师

在讨论气候的时候,我们讨论的是光、水、热这三个条件。当我们在讨论地貌和土壤的时候,我们往往讨论的侧重是土地的资源,它可以是耕地,可以是建筑用地,另外还包含了土地之下埋藏的矿产资源。在讨论土壤的时候,我们还要从农业工作的角度去讨论土壤的质地和它的营养成分,包括它是否适宜耕种,包含哪些特殊的元素、是否富含有机制等等,这都是我们可以讨论的内容。

老师

另外在讨论水这个元素的时候,我们往往讨论的是河流的特征,分为两个大的方面,一方面是水文特征,另一方面是水系特征,河流可以为我们的生产生活提供用水。另外在一些河流的局部河段还可以发展航运,是交通的一部分。还有在一些河流的上游段,它的落差比较大。这种地方通过修建水库,可以兴建水电站,为生产生活提供动力。

老师

看生物在生物这里,除了人之外,我们讨论的最多的就是植被的覆盖。这里我们还可以讨论生物的多样性,自然环境的整体性是由五个要素构成的,但是是每一个要素我们都可以把它扩展开来,讨论很多的问题,这些呢是需要同学们平时通过练习去积累的。另外在讨论问题的时候一定要抓住题干的要求,具体问题具体分析。另外在可持续发展这儿,我们要兼顾三种,可持续发展,有生态可持续发展、社会可持续发展和经济可持续发展。无论讨论什么样的问题,都是从这三个内涵去拓展的。

老师

好,首先看我们今天所讨论的西南地区它的具体的位置。在讨论南方地区的时候,我们已经学习过长江中下游平原地区和南部沿海地区还剩下一个西南地区。通过这张地形图,大家能够准确的找到西南地区大概的地理位置吗?西南地区我们把图片放试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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