国家中小学智慧教育平台 化学 高二上 沪科技版 第十单元 第六课 酸碱滴定① 逐字稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:4人阅读

老师

同学们,大家好,学习化学至今,你是否想过科学家是如何测定物质组成并确定其化学式的呢?其实每一种化学物质在元素组成上都有其特定的数量关系。一个化学反应的发生,在呈现一定反应现象的同时,其变化也遵循着一定的数量关系,发掘这样的自然关系,可以对物质组成及化学变化等进行定量的分析探究。今天这节课我们将以硫酸酮晶体为例,通过对定量实验方法的学习来体验化学是怎样探求物质组成的。

学生

首先让我们一起欣赏在高倍速镜头下硫酸酮晶体形成的迷人画面。

学生

从视频中我们观察到硫酸酮晶体呈蓝色,这是其化学式,又称无水河硫酸桶,俗称胆凡。我们曾经学过蓝色的硫酸酮晶体受热会完全失去结晶水,形成白色的无水硫酸铜粉末,无水硫酸铜粉末很容易吸收,水又变回硫酸铜晶体。所以常用无水硫酸铜检验体系中是否含有水。那么 1 摩尔硫酸铜晶体的样品中是否还有 5 摩尔结晶水呢?这就需要借助定量实验的手段来测定。我们假设一抹硫酸铜晶体中含有 X 摩尔基金水,利用晶体受热分解产生无水硫酸铜这一原理,请同学们想一想如何测定 X 的值以求得结晶水的含量。我们可以根据方程式中化学计量数之比等于各组份物质的量之比的数量关系求算 X 值,可以选择三种组分中的任意两者的比值进行求算。为了便于计算,我们取无水硫酸铜与水的物质量之比为 1 比 X 这组数量关系即可进一步换算。 X 等于水的质量,除以其摩尔质量,比上无水硫酸铜的质量除以其摩尔质量。若在实验中测定出水以及无水硫酸铜的质量,就可以计算 X 的值。你能设计出测定水质量的实验装置吗?这是一些同学设计的。有同学想到了用浓硫酸或者用碱石灰等干燥剂通过称凉积水前后质量的变化来测定水的质量。还有同学想到通过对反应后的水进行冷凝称量冷凝前后锥形瓶质量的变化来得到水的质量。那么对于在精准性上有较高要求的定量实验,这些直接测定水的方法能否达到精准测量的目的呢?显然通过上述直接测定的方法,可能会由于反应后产生的水无法彻底备感燥剂吸收,诱惑是在冷凝过程中有少量水分仍然残留在冷凝管等原因,对测定结果的精准性有较大的影响。

学生

那么该怎么测定才能达到精准的目的呢?我们不妨采取间接测定的方法,即先测定硫酸酮晶体的质量,再测定无水硫酸铜的质量,根据质量守恒,两者的差值记为水的质量。请同学们根据硫酸铜晶体和无水硫酸铜的质量推导出 X 的计算式,这是老师的计算式,你和老师的一样吗?接下来试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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