国家中小学智慧教育平台 化学 高一上 沪科技版 第三单元 第五课 单元复习 说课稿

作者:顶点说课稿 阅读数:16人阅读

老师

同学们好,从今天开始,我们将进入第二单元的学习。我们知道从太空遥看地球,地球就像一颗蓝色的大水球,浩瀚的海洋覆盖了 70% 以上的地球表面。海洋可谓地球的聚宝盆,蕴藏着极为丰富的化学资源,海水中溶解有 80 多种元素,让我们从最常见的海水中从鲁肃资源的开花入手,进入这一个有着诱人前景的领域。

学生

本单元将围绕开发海水中的鲁肃资源这一主题,通过海水晒盐和出盐提纯、海水提锈和海带提点的学习,逐步形成从海水中提取物资的一般思路。通过氯单质及其化合物和卤足元素的学习,初步了解元素知识的学习方法,同时为物资提取做好元素知识的准备,通过氧化还原反应的学习,为物资提取和元素知识提供原理上的支撑。好下面我们进入本单元的第一课海水赛盐与粗盐提纯。你知道海水中除了水以外主要含有哪些成分吗?请看海水中主要元素的含量表。通过表中数据,你能推测人类从海水中主要提取哪些化学物质呢?

学生

通过表中数据我们不难看出,除了水以外,人类主要从海水中提取食盐酶、钾、秀点油等含量最高的氯化钠,也是最容易提取的物质。那么如何从海水这样一种含有复杂成分的水溶液中得到食盐呢?汉代说文解字中记载,古肃杀出作竹海为言,明代天公开物不灰自颜,途中显示先日洒灰,日中扫颜。也就是说若估计第二天会天晴,于是当天就在要出言的地方撒上一寸多厚的草灰,第二天过了中午就可以将灰和盐一起扫起来。从这些资料我们可以知道,海水中提取食盐的关键是在一个赛字,海水晒盐是一种古老而沿用至今的方法。让我们先来看一段海水赛言的视频吧。

学生

要从海水中提起食盐呢,海水通过风吹日晒蒸发表海水中的水分,食盐便会结痂稀出党。就是这么制言的潭水引入盐场,一是好涨潮在潮水上岛时流入延长,只靠水炖养水,海水进入海水储池进制,使泥沙沉降,同时也进行初步蒸发。然要引入蒸发池,靠日光风力自然蒸发作用,使喝盐水浓缩至接近饱和,再导入结晶时结晶。现在含盐水接近饱和了,把它导入结晶池,在结晶池经过继续蒸发浓缩,食盐就结晶出来了。等一下。为什么要用结晶的方法,还不干脆把海水晒干净,取的浓度怎么测定呢?一般采用测内部的方法,用一种叫做硅镁剂的仪器来测定。盐水浓度越高,密度越大,买季上浮的越高,不税越大。

学生

通过视频我们知道一块块盐田原来是由注水词、蒸发词、接金词构成。让我们结合视频内容一起来思考几个问题吧。晒的十字是什么?用规范的化学用语及增发,目的试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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