国家中小学智慧教育平台 化学 高二上 沪科技版 第八单元 第十课 单元复习 逐字稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:4人阅读

老师

各位同学,大家好,从本节课开始,我们进入第十章几种定量测令方法的学习。首先我们从认识定性分析和定量分析开始。下面我们来看一个非常熟悉的初中化学实验。电解水是它的装置示意图。通过对产物气体体进行报名、复燃等系列实验,可以知道生成产物分别为氢气和氧气。通过对电解水产物的分析,人们推理出水是由氢元素和氧元素组成的。如果还想进一步确定水的分子式,可以通过测定实验产生氢气和氧气的体积比。像前者这样用于鉴定式样的组成元素离子种类的分析方法,我们称之为定性分析。后者这种测定式样组成各成分含量的方法称之为定量分析。他们是根据分析任务不同进行分类的适应成分已知时,我们可以直接进行定量分析。如果在适应成分未知时,需要先进行定性分析,确定适应成分后再进行定量分析。

老师

定量分析在生产生活的诸多领域都有重要的应用。医疗中药物剂量确定,如 0.9% 的氯化钠注射液,5%葡萄糖注射液中溶液浓度大小的确粒水质空气质量监测的环保领域。如我们经常听到的 PM 2.5 浓度设定,某河水是几类水质保障人民群众食品安全的质检。如测定牛奶中蛋白质的含量是否达标,促进农民增产增收的农业技术,农作物生产过程的研究也都离不开定量分析。可以说定量分析在一定程度上推动着社会的进步与发展,使人们能够更客观的认识事物。所以也有人把定量分析比喻为生产科研的眼睛。

老师

我们来看一个定量分析的具体案例,感受定量分析的使用方法。我们以测定某大理石中碳酸钙的含量为例。若想知道大理石中碳酸钙的含量,我们首先要从碳酸钙的化学性质入手。同学们回忆已经了解了哪些有关碳酸钙的化学性质呢?目前我们已经知道碳酸钙可以高温分解碳酸钙,也可以与硒盐酸溶液发生反应,生成二氧化碳气体。我们对于碳酸钙乙质的化学性质逐一分析。首先若选择以碳酸钙高温分解为例,已知大理石样品的质量为 M 大理石样品中含碳酸钙的质量为 X 要计算出其中所含碳三钙的质量。请同学们思考需要测定哪些物理量呢?

老师

我们可以通过测定大理石样品完全分解后固体的质量 m1 通过样品质量与该固体质量的差量,即二氧化碳的质量,通过二氧化碳的质量与摩尔质量的比值求出二氧化碳的物质的量,再用碳酸钙的质量与摩尔质量的比值求出碳酸钙的物质的量是即可求出碳酸仓钙的质量,再通过碳酸钙的质量与样品质量的比值求出碳酸钙的质量分数。

老师

我们把像碳酸钙高温分解这样用化学反应前后物质质量变试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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