国家中小学智慧教育平台 化学 高三拓展型课程 沪科技版 第一单元 第六课 化合物性质递变的周期性 逐字稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:3人阅读

老师

同学们好,在高二下半学期的学习中,我们学习过的听力有机无由甲烷、乙烯、乙缺苯等等,但有机物的种类数以亿计。如何有系统性的学习有机烃类物质的组成、结构和性质呢?我们进入今天的学习主题,听的分类和同系物。

学生

自然界中有机物的种类远远多于无机物。为什么有机物的种类如此繁多?其原因就要从研究碳原子的结构入手。由碳原子结构示意图可知,碳原子最外层有 4 个电子,所以碳原子能形成的共价键数目为4。同时碳原子的呈现方式多样,可以形成单件、双键三件,也可以形成链状和环状结构,还可以与一些其他原子如氧原子、乳素原子结合,形成性质各异的化合物。

学生

据统计,目前有机物的种类数以亿计,且这个数字每年还在不断增长。那么面对如此纷繁复杂的有机物,我们应该如何着手去研究它呢?国化学家热莱尔在 1853 年提出了有机物的类型,说将已知的有机化合物分别纳入水、氯化氢、氨氢四种基本类型,认为这四种母体化合物中的氢被各种基团取代,得到对应类型同系列的有机化合物。而分类的依据是有机物的组成和结构,这就是我们现在有机同系物概念的雏形。那么现在就请同学回顾一下高二学习的知识。请复述同系物的概念。

学生

我们将结构相似组成上相差一个或若干个含碳原子团的化合物互称为铜系物。为了更好理解铜器物的概念,你能说出学习铜器物概念时的注意事项吗?理解一个概念,要把握住概念的要点与注意事项。红细物的概念要点为结构相似,相差一个或若干个含碳原子团。注意事项为正确认识什么样的结构才是相似的,这要从碳原子的连接方式、结构中关能团的种类、数目等方面深入理解。

学生

我们以玩听为例,看一下为什么甲烷、乙烷、丙烷等互称为同系物。通过甲烷、乙烷、丙烷的结构简式和球棍模型可以看出,烷町分子中除了碳氢键外,探间均以单件结合形成链状结构。从分子组成看,相邻晚听之间都相差一个 CH 2 结构也就意味着不同碳原子的烷烃组成上应该相差一个或 N 个 chr 结构。因此对于同系物概念的理解要从结构和组成两方面去把握,不可偏费。下面我们再来看一组有几五,你能说出乙烯和丙烯乙缺和丙缺互为同系物的理由吗?从结构简式上看,乙烯、丙烯分子中存在碳双键碳原子连接成链状结构,结构相似,乙缺丙缺分子中存在碳三件碳原子间连接成链状结构,结构也相似。从分子组成来看,乙烯和丙烯乙缺和丙缺分子组成上都相差一个 CH 2 结构原子团,所以他们互为同系物。试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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