国家中小学智慧教育平台 化学 高考复习 沪科技版 第四单元 第一课 有机物的特点与有机物的相关化学用语 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

同学们好,上节课我们复习了有机物的特点和相关化学用语。今天这节课我们继续复习有机化学的基础知识,我们要聚焦有机反应的特点、关能团以及有机反应类型。

学生

首先我们来看一下有机反应的特点。

学生

看到这个标题,同学们肯定能罗列出许多,例如大多数有机反应速率慢、反应条件复杂、负反应多、转化率低等。那么大家有没有想过,为什么大多数有机反应具有这样的特点呢?有机反应为什么不像许多无机反应例如置换负分解反应那样迅速和彻底呢?我们从化学反应的实质及化学键的断裂形成角度进行思考。纵观元素周期表,在有机物中常见的元素只有十多种,而在高中里常见的为碳、氢、氧、绿锈。因此在有机反应中主要涉及到的化学键就是探氢件、探件、探卤件、探氧件等。而这些化学件一般即性相对较弱,并且许多有机物又难溶于水,因此有机反应速率较慢。当然这些化学键并非牢不可断,可以通过一些条件的诱导和触动,从而使得某些化学键发生化学反应。这就是为什么我们在学习有机物化学性质中特别强调反应条件,对于确定的反应物往往是条件决定产物。

学生

下面就请大家根据反应条件填写出下列反应的有机产物。这里的反应条件有氢氧化钠的水溶液加热,氢氧化钠的纯溶液加热反应物中存在卤素原子。因此可以确定卤代町在第一个反应中发生水解,第二个发生消去,而第三个结构中还存在指基,它也能发生水解,于是得到的有机产物如下,当然如果本题要求的是完成整个方程式,还需把无机小分子写出并且配平。接下来请大家分析。例二,原料相同,通过控制反应条件从而生成不同的产物。那么应该要补充什么样的反应条件呢?

学生

通过对比原料和产物可以明确所发生的变化,从而可以确定第一个转化条件为溴水或溴的四氯化碳溶液发生的是加成反应,而另外两个都是取代反应,但由于取代的位置不同,第二个转化条件为叶秀光照,第三个则为叶秀铁粉或三秀化铁做催化剂。当然这是该条件下生成的产物之一。

学生

通过以上例子,我们进一步理解有机反应需要准确书写反应条件的意义。而为了尽可能减少负反应,有机反应还特别强调对反应条件的控制,例如苯的消化反应。为实现这一条件,我们采用了受热均匀、易于控温的水域加热。再比如乙醇与浓硫酸迅速升温到 170 摄氏度,可以发生消去反应,生成乙烯,但是在 140 摄氏度时则会生成乙醚。即使精准控温,我们也会发现制备乙烯过程中反映混合液颜色加深,这是因为在加热条件下,浓硫酸使试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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