国家中小学智慧教育平台 化学 高一上 沪科技版 第四单元 第七课 单元复习 说课稿

作者:顶点说课稿 阅读数:3人阅读

老师

同学们上节课,我们一起学习了物质溶解时的能量变化。今天我们要继续学习溶解和结晶。

学生

从微观角度看,溶解是溶质微粒克服微粒间的作用力,离开溶质表面向溶剂扩散的过程。请同学们思考一下什么是结晶。

学生

容器中的溶质微粒碰撞固体表面时,受到固体表面微粒对它的吸引力会在未溶解的部体表面聚集而形成晶体。我们把溶液中的溶脂从溶液中吸出的过程称为结晶。

老师

下面我们来观察一个实验,请同学们思考,一定条件下在饱和溶液中溶解停止了吗?

学生

将硫酸铜锌体静默与硫酸铜饱和溶液进行实验,将一小块残缺的硫酸铜锌体悬化于杠杆一端,静默在硫酸铜饱和溶液中,初始杠杆齿调节至平衡。

学生

在微距镜头下可以看到硫酸铜晶体形状发生了改变。

学生

残缺的晶体逐渐修复为规则的形状。在这个过程中杠杆始终处于平衡状态,说明硫酸痛心体质量未发生改变。通过刚才的实验,我们发现常温下在硫酸酮的饱和溶液中悬挂一块残缺不规则的硫酸铜晶体,一段时间后晶体的质量不变。可是晶体的形状变规则的。请大家思考其中可能的原因。

学生

我们通过实验现象可以得知,在饱和溶液中,当晶体在吸出的时候,晶体的溶解并没有停止,因为晶体的形状虽然变规则了,但是质量并没有发生改变,这说明溶解和结晶同时存在。那么此时两者的速率如何呢?

学生

对的,此时他们的数据也一定相等。科学。实验证明,溶解和结晶是两个同时进行的相反过程。在一定条件下,当溶质的溶解速率和结晶速率相等,物体溶质的质量不再发生改变的状态,我们称为溶解平衡状态。知识的溶液是饱和溶液,这是一个动态平衡,即溶解速率等于结晶的速率半不等于零。那么如何打破这个平衡状态呢?

学生

要破坏溶解平衡的状态,我们只要改变条件,使得溶解和结晶的速率不相等即可。当溶血速率大于结晶速率时,我们会看到物体不断的溶解,反之当溶解速率小于结晶速率,则固体会吸出以上都是不平衡的状态。只有溶解的速率与结晶的速率相等时,固体溶质的质量才不再改变,也就是我们所说的溶解平衡的状态。请同学们思考这张图中夏季善,冬季捞减这两句话分别利用了什么原理来获得精品?

学生

夏季善缘采取的是蒸发结晶东西,捞姐采取的是降温姐姐。那么采用何种结晶方式与什么有关呢?

学生

一般溶解度随温度变化较大的,我们采用降温结晶。如碳酸钠溶解度随温度变化较小的采用蒸发解析。如绿化呢,盐碱湖里含有大量的氯化钠和碳酸钠,碳酸试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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