国家中小学智慧教育平台 化学 高三拓展型课程 沪科技版 第七单元 第四课 一些重要的烃类和石油化工① 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

同学们好,化学材料与我们的生活息息相关。城市中鳞次栉比的楼宇不仅为人们遮风挡雨,而且提供了有尊严的健康安全的住所,这其中就有建筑保温材料的功劳。有资料显示,硫化铝是制作无机物保温板的重要原料。但很奇怪的现象是,硫化氯在潮湿的空气中就分解了,并产生强烈的臭味。这是什么原因呢?要回答好这个问题,得从颜溶液的水解本质说起。这是一杯纯水,微观上正处于水的电离平衡状态,向其中加入醋酸钠晶体溶解并电离产生自由移动的钠离子和醋酸根离子。当醋酸根离子与氢离子发生碰撞,弱电解质的力量得以显现,部分醋酸根离子结合水中的氢离子,这一破坏作用促进了水的电离正向移动。不过弱电解质尤其是水的电离非常微弱,水解一般也很微弱。强酸。

学生

强碱盐溶液中没有破坏水的电离平衡的微粒清理子浓度仁和氢氧根离子浓度相等。

老师

强酸弱碱盐。例如氯化氨溶液中氨根离子会结合水电离出的氢氧根离子,可以归纳弱酸的酸根离子或弱碱的氧离子,破坏了水的电离平衡,使得氢离子浓度不再和氢氧根离子浓度相等。回顾了眼泪水解的基本概念后,同学们是否能设计一个实验,从而看见氯化胺溶液的水解呢?首先氯化氨溶液的水解可以表示为氯化氨和水可逆生成一水合氨和盐酸。从静态分析来看,我们可以探究溶液的酸的特点,动态平衡又怎样才能看得到呢?请看实验。每条这是氯化氨溶液在实验前用砂纸打磨,除去每条表面的氧化膜,试管中准备适量的氯化氨溶液,加入一小片金属镁。我们看到金属表面即刻产生了大量气泡,并将镁推至页面上方,持续产生大量的气体。若进一步验证该气体的确是氢气。大家看见水解了吗?首先和活泼金属酶反应深沉,氢气的是酸,也就是氢离子。而且随着氢离子不断被消耗,氨根离子的水解平衡被打破了。于是氢气持续大量产生,很简单也很有意思吧。

老师

我们不仅学习水解过程中的瞬时变化,和其他化学平衡体系一样,水解也是动态平衡,可以用酸碱综合反应的密反应来表示。以心制的氯化铁溶液为例,书写化学方程式为氯化铁和水可逆生成氢氧化铁和盐酸,也可以用离子方程式表示三价铁离子和水可逆生成氢氧化铁和氢离子。其中氢氧化铁显红褐色,水解是造成不同浓度氯化铁溶液颜色差异的一个因素。正如我们所看到的,水解程度一般较弱,氢氧化铁不写沉淀符号。

老师

再比如碳酸钠溶液中碳酸根离子分布水解。第一步,碳酸根离子水解生成碳酸氢根离子和氢氧根离子。第二步,碳酸氢根离子水解生成碳酸和氢氧根试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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