国家中小学智慧教育平台 化学 高考复习 沪科技版 第五单元 第三课 物质的分离与提纯 逐字稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

物质的定量分析在科学研究中和化工生产中都不可或缺。在我们高中化学中也有多个重要的定量实验,这些定量实验将化学知识和实验操作相整合,解决了一个个实际问题。那么我们今天的学习主题就是定量实验。这三个实验同学们都非常熟悉三个实验测定的物理量不同,因此对应了三种不同的定量实验方法,也就是重量法、地定法以及气体体积法。我们首先回顾硫酸铜晶体中结晶水含量的测定,该实验的原理是什么?是胆凡晶体的分解反应,该反应导致固体质量减小。通过以下劣势,我们可以求出结晶水的含量,在柿子中,结晶水的质量就是反应前后固体减少的质量。实验中需要使用到哪些仪器呢?需要的仪器应该有这些。

老师

这是实验的步骤,大家应该还记得提几个问题,请大家思考,固体加热后为何要在干燥气中冷却呢?这和无水硫酸铜的性质有关。无水硫酸铜具有很强的吸水性。因此若至于空气中冷却,会吸收空气中的水蒸气。为何要进行步骤 5 呢?步骤五有何意记忆呢?步骤五是横纵操作,能确保硫酸酮晶体中的结晶水全部溢出,也就是确保胆凡晶体的分解反应完全。因此如果这一次实验顺利的话,我们至少要撑量几次呢?至少是 4 次。在实验过程中,有些不当的操作会引起实验误差。下列操作对 X 的测定有何影响呢?在分析误差之前,同学们可以先分析结晶水和误中 X 的计算公式。其中 m1 为干锅质量, m2 为干锅和样品的质量, m4 为横重后干锅和固体的质量。请大家准备好笔和纸,自己分析误差并做好记录。

老师

这是老师的分析,你的分析和我的一样吗?利用结晶水 X 的计算公式,找出这些操作和 M 似的关系,就可以快而准地解决这个问题。接下来请同学们根据表格中记录的实验数据,计算本次实验测定的 X 的值。

老师

你的计算结果和老师的一样吗?通常我们用相对误差定量描述实验测定结果与理论值的偏差。而相对误差的公式是实验值减理论值除以理论值乘以 100% 已知胆凡结晶水合物的 X 的理论值为5。你能计算本次实验的相对误差吗?请同学们课后进行计算。当然在实验过程中常常会出现偶然误差,如何消除呢?通过多次平行实验,接下来请同学们解决以下问题,过氧化钠中含杂质氧化钠要测定过氧化钠的纯度,测定的原理是什么呢?是过氧化钠和氧化钠与水的反应。从表格数据分析,随着反应的进行,总质量不断减少直至横纵。虽然实验中没有横纵操作,但有横纵思想,确保了反应的完全反映前后的质量差是哪个物质试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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