国家中小学智慧教育平台 化学 高三拓展型课程 沪科技版 第九单元 第七课 定量实验的设计① 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

各位同学,大家好,实验是科学探究的重要途径,也是同学们学习和认识化学的基本方法。在接下来的几节课中,我将和大家一起探讨化学实验中探究的基本方法。希望通过这几节课的学习,大家能够知道化学实验探究的一般过程,同时养成敢于质疑和求真务实的科学态度。乙酸是生活中一种常见的弱电解质,相信大家一定能很快的写出乙酸的电离方程式。对,乙酸能在水中可逆的电离出氢离子和乙酸根离子,让我们以几个与乙酸有关的简单实验开启今天的探究之旅吧。

老师

首先向烧杯中加入 50 毫升预先配置的 0.1 摩尔每升乙酸溶液,用已校准的 ppg 测得溶液的 PH 为2.8。我们向稍微中加入 10 毫升预先配置的 0.1 摩尔每升氢氧化钠溶液用 hg 测定混合后溶液的 PH 可以看到溶液的 PH 增加为4.5,增大了1.7。

老师

那么氢氧化钠溶液加入乙酸溶液中引起乙酸溶液 PH 增大的原因有哪些?主要原因是什么呢?请大家给出合理的解释。有同学会说那还不简单,氢氧化钠难与乙酸发生酸碱综合反应,自然会使乙酸溶液的 PH 增大。也有同学会说,由于加入的是 10 毫升氢氧化钠溶液,溶液的体积有混合前的 50 毫升增加为 60 毫升。那么是否也有可能是因为溶液体积的增大造成溶液中氢离子浓度减小, PH 增大了呢?此外可能还有同学会说,酸碱中和反应是放热反应,会使溶液温度升高。

老师

溶液温度的变化是否会影响溶液的 PH 呢?究竟哪一种因素是造成溶液 PH 增大的主要原因呢?我们需要通过设计合理的实验对这些假设进行论证。而在设计实验时,我们需要分析不同假设之间的共性和差异,针对不同假设间的差异,设计实验让我们首先来分析假设 1 和2。

老师

假设 1 认为 PH 的增加是酸碱综合直接造成的,没有考虑或者不需要考虑溶液体积的影响。假设 2 则认为不能忽略溶液体积增大对溶液 PH 的影响。那么溶液体积的增大对溶液 pitch 的影响有多大呢?我们如何设计实验来证明这种影响,我们要尽可能的采用控制变量的思想设计实验。假设 1 和 2 针对的是溶液混合时产生的两个变量,即酸碱中和造成的氢离子物质量的减小与溶液体积的改变。那我们能不能只改变一个物理量呢?我们可以向乙酸溶液中加入 10 毫升的水,观察溶液体积变化对 PH 的影响。如果 PH 变化较大,则假设 2 正确。如果 PH 几乎不变,则假设 2 错误。下面试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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