国家中小学智慧教育平台 化学 高三拓展型课程 沪科技版 第九单元 第十一课 单元复习 逐字稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

上一节课我们梳理了物质分离与提纯的基本方法,无论是过滤、蒸发和结晶,还是蒸馏萃取与分页,都是利用了混合物中各组分性质的差异。在实验研究和化工生产中,经常需要结合各种不同的方法来实现物质的分离和。 Petrum. 本节课起,我们一起学习物质分离与提纯实验设计的一般方法,请同学们选择合适的方法分离提纯下列物质。

老师

1 中氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,可加水溶解后直接过滤。 2 中氯化钾和氯化镁都易溶于水,很难直接分离。如果用氢氧化钾溶液将氯化镁转化为难溶于水的氢氧化镁,就可以过滤提纯了。三中苯和水不互溶,能分层,可直接用分页漏斗进行分页。四中以醇与水能互溶,但沸点不同。对于沸点不同的液体混合物,我们通常用蒸馏的操作将各组份进行分离。大量的实验事实说明,直接蒸馏含少量水的乙醇,无法将乙醇与水进行有效的分离。若采用仙家心智的生石灰再进行蒸馏的方法,就能得到更纯净的乙醇。通过对以上问题的分析,我们发现有些混合物中各物质在水中或有机容器中的溶解性有差异,可以选择适当的操作,直接进行分离和提纯。有些混合物中各物质溶解性相似,不能直接分离或除杂,可以先利用化学变化将它们转化为性质差异较大的新物质,再进行分离提纯。利用混合物中各物质的物理性质或化学性质的差异,选择适当的方法进行分离,这就是设计物质分离与提纯方案的一般思路。今天我们主要从物质物理性质差异的角度,通过以下几个实验来学习设计物质分离与提纯的一般方法。

老师

任务。1,设计在硝酸钾和少量硫酸钾的混合物中分离出硝酸钾的实验方案。依据物质的分离和提纯模型,我们首先分析混合物中的硝酸钾和硫酸钾的性质。两种盐均易溶于水,但是从溶解度表得知,两种盐的溶解度受温度的影响不同,可以采用结晶法使其中一种物质结晶析出,然后再利用过滤进行分离。要分离出硝酸钾应该采用哪种结晶方法呢?由表格中的数据可知,硝酸钾的溶解度随温度的降低急剧减小,而硫酸钾的溶解度随温度的升高变化小。因此要分离出硝酸钾应选择冷却结晶。分离出硝酸钾的实验中,我们为什么不选择让杂质硫酸钾析出,而选择让量多的硝酸钾析出呢?当硝酸钾中混有少量硫酸钾时,因为硫酸钾的含量较低,使硫酸钾从溶液中吸出较困难,所以选择将硝酸钾结晶吸出,而将硫酸钾留在母叶中除去。我们用流程图表示从混合溶液中提纯硝酸钾的实验设计。在这张流程图中,方框内为实验操作自上而下的箭头表示有物质加入或试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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