国家中小学智慧教育平台 地理 必修 第二册 人教版 第五章 问题探究 逐字稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:3人阅读

老师

同学们,大家好,欢迎来到北京市第八十中学地理微课。我们今天的主题是问题探究,主要探究的是我们国家所面临的环境问题。首先看今天的学习目标与任务,首先是结合材料说出我国不同区域环境问题的表现和类型。第二,体会环境问题的表现与区域地理环境的关系。第三,运用材料分析我国走可持续发展道路的必然性。重点和难点在于要通过材料分析初步了解我国的国情,分析并理解我们为什么要走可持续发展的道路。我们都知道自然环境是由五大要素构成的,分别有气候、水纹、土壤、地形以及生活在其中的生物。有这五个来构成的。这五种要素,在这颗星球上,它们的分布是不均匀的,所以由他们组合出来的自然环境也是各异的。前两堂课大家可能已经学习过了,不同的国家他们所面临的环境问题是不太一样的。今天我们就以中国以我们国家为例,去探讨一下不同区域都有什么样的环境问题,以及人类在这个环境问题的产生的过程当中扮演了哪样的角色。

老师

我国服务员辽阔,各地的差异是非常显著的。看这张图是我国气候类型的分布图。我国主要有五大类的气候类型,南北向的差异主要倒是热量条件不一样所引起的。北方的东西向的差印一些是由于海陆位置的差异造成的。而像青藏高原这种大面积的高原山地气候主要是海拔的因素所造成的。我们上学期在学习地形地貌的说话。

老师

对,右边这四种地貌都是学习过的,大家能够通过这四张照片,在这张气候类型分布图当中找出这些地貌都分布在哪里吗?我们看上面两张照片,植被很稀少,左边这张是丰城的地貌,是风湿蘑菇,右边这张是黄土高原,这两种都是在大陆性的气候下产生的。左下角是喀斯特地貌,它是在我国的西南地区,是在季风气候下形成的。而右边这张图它显然应该分布在我国的东部地区,在海边。

老师

来我们看这张图是我国土壤侵蚀的空间分布。谈到土壤侵蚀,我首先介绍一下它的概念,土壤侵蚀是指土壤或尘土母质在外力作用下被破坏、剥食、搬运和沉积的过程。大家思考一下,我们上学期在谈地形地貌的时候学习过外力作用都有哪些?外力作用可以侵蚀我们的地表,首先是风力侵蚀、流水侵蚀、冰川侵蚀和海浪侵蚀,这四种是我们比较常见的,也是我们学习过的。今天要介绍一种叫动容侵蚀。

老师

右下角这张图就是动容侵蚀的一个过程。来回到这张土壤侵蚀空间分布图案。中国的土壤侵蚀大致依照它的外力可以分成三类,第一类就是水利侵蚀,第二类是风力侵蚀,第三类是动容侵蚀。在这张图分别用不同的颜试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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