国家中小学智慧教育平台 化学 高三下 人教版 高考复习 化学大题中的“有机推断” 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

同学们好,我是北京五中的张雪清老师,今天我们继续进行有机的复习。上课过程当中大家有什么问题请在直播平台给我留言。这节课我们要解决一个问题,就是同分异构体的问题。好,我们先看上节课给大家留的作业。上节课是 2016 年北京的一道高考题,给大家留的作业是写有机合成的流程。大家看题这道题给的原料是以硒为原料,选用必要的无机试剂,合成的目标产物是 EE 这个物质我在后面给大家做了个标记,实际上亦是我们经过上面的推断推出来的结构。接下来让大家写出合成路线,这个合成路线的选择是大家自己去选的。我把思路说一下。

老师

大家看原料是乙烯,两个碳提供的信息是两个乙醛通过强氢缩和生成一个目标产物。但是我要的最后目标产物是 CH 3 chchcooc 2h5,是一个六个碳的这样一个生成物。那么这种流程题合成的时候,首先我们先分析一下原料是两个碳,而你要的最后目标产物是 6 个碳,有点距离。

老师

那么这个距离怎么办?我要把六个碳的这个物质先拆开,大家看它所属类别是脂,我就给它拆成一部分是酸,一部分是醇。大家看六个碳的质,它能拆出两个碳的醇,四个碳的酸,所以就构成两条线。那么碳数拆开以后,下一步要处理的事情就是提供的原料跟目标产物之间探述是否发生,是否是一致的。比如说我的乙烯跟乙醇都是两个碳处相同,实际上就是一个关灯团的转化。那你说由乙烯倒乙醇这个条件我们就很熟悉了,硒水化为醇,所以醇的问题解决了。下面我们再看酸四个碳,这个时候就需要用体给信息,两分子的乙醛抢菌撮合以后得到四个碳的产物。那么接下来你再看原料产原料是两个碳的乙烯,它跟其中的中间体乙醛之间是两个碳。那么两个碳之间的转化我要思考的角度就是关灯团的转化,这关灯团就是以西到以权。好,那我就以先先水化成醇,再氧化成醛到乙醛了。接下来要做的事情就是中间产物两个碳的乙醛合成四个碳,用提给信息,那就得到中间产物是四个碳的这个物质。接下来再看四个碳的中间产物跟我的酸的四个碳数相同时看它关灯团之间的差异。这个关灯团就是中间产物有一个羟基,它可以通过消去反应就得到我酸当中的碳双键。第二个中间产物 C 这个四个碳,它这里边有全集全基氧化就可以得到我的这个酸。你看我经过两步,一步是醇消去得到碳双键。第二步你看我的醛氧化就可以得到酸,这样就是探述相同时我选择关灯团的相互转化,这是一个合成思路。那么醇也有了,酸也有了酸和醇再脂化就可以得到目标试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
若未登录,请登录后再试!

注册成为VIP后可无限制浏览复制内容