国家中小学智慧教育平台 化学 必修 第一册 人教版 第一章 物质及其变化复习 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

同学们好,我是北京市回民学校的丁芬老师,今天由我和大家继续来完成离子反应第二课时的学习。上节课我们从微观角度认识了电解质,知道电解质溶于水后电离成自由移动的离子。这节课我们继续从微观角度认识电解质在溶液中的反应。以硫酸铜溶液和氯化贝溶液混合为例,首先请同学们思考硫酸铜和氯化贝各自在水中的主要存在形式是什么,并说明你的判断依据。根据上节课建立的分析物质在水中的存在形式的模型,我们来看看硫酸铜和氯化苯在水中的主要存在形式。从物质分类的角度来看,硫酸铜属于盐,是电解质,硫酸铜又易溶于水,所以硫酸铜溶解在水中并电离产生自由移动的铜离子和硫酸根离子同样的分析模式,可以得出氯化蓓在水中的主要存在形式是自由移动的蓓离子和氯离子。下面我们将硫酸铜溶液滴加到氯化镁溶液中,混合前后会有什么变化呢?请同学们仔细观察实验,结合实验现象和已有认知进行分析。

学生

像呈有氯化贝溶液的试管中滴加少量硫酸铜溶液。

学生

观察到有白色沉淀生成,同时溶液变成淡蓝色。

老师

视频看完了,你能说说硫酸铜溶液和氯化贝溶液混合前后有什么变化吗?有同学从宏观现象的角度进行了分析。混合前硫酸铜溶液是蓝色透明液体,氯化贝溶液是无色透明液体,混合后产生了白色沉淀,溶液由无色变为蓝色,反应后产生了硫酸倍和氯化铜。有些同学依据电理理论从微观粒子的角度进行了分析。混合前硫酸铜溶液中含有大量的自由移动的铜离子和硫酸根离子,氯化贝溶液中含有大量自由移动的贝离子和氯离子。当将二者混合并恰好完全反映时,溶液中自由移动的离子只剩下了铜离子和氯离子。

老师

把这两部分同学的认识汇总一下,你又有什么发现呢?经过对照我们看到宏观白色沉淀的实验现象可以推测出贝离子和硫酸根离子结合生成了硫酸贝沉淀,从溶液中细出。所以混合后恰好完全反应时,溶液中几乎没有了贝离子和硫酸根离子。根据混合前后溶液都是蓝色。我们可以推出混合后溶液中仍然有大量的铜离子,这正是宏观现象,是微观叹息的证据。而微观叹息又可以解释宏观现象产生的原因。

老师

还有些同学从电离方程式出发,用化学用语描述了硫酸铜溶液和氯化贝溶液混合前后粒子种类和数量关系的变化。混合前硫酸铜溶液中硫酸铜电离产生铜离子和硫酸根离子,其离子个数比为 1 比1。氯化蓓溶液中氯化钡电离产生钡离子和氯离子,其离子个数比为 1 比2。当将硫酸铜溶液和氯化苯溶液混合时发生了负分解反应,生成了硫酸倍试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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