国家中小学智慧教育平台 化学 选择性必修2 物质结构与性质 人教版 第三章 配合物与超分子(第一课时) 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

各位同学,大家好,我是北京四中化学组的徐小斌老师,今天我们一起来学习金属晶体与离子晶体。金属材料在生活中有着非常广泛的应用,如国家体育场鸟巢的钢架结构,铝合金用于 c919 飞机的外壳、铜用作电缆等物质的用途,又可以体现出物质的性质。请同学们思考金属有哪些共同的物理性质,这肯定难不住大家。除金属汞在室温是液态外,其他的金属在室温都是晶体,金属一般不透明,具有金属光泽、易导电、易导热、有延展性等。为什么金属会有这些共同的性质呢?要回答这些问题,我们需要从微观的角度去认识晶体,因为结构决定性质,物质的宏观表现是由其微观结构决定的。现在就让我们一起走进金属的微观世界。

老师

通过高倍摄像机,我们看到了金属的生长过程,美丽而震撼。从视频中可以看到金属呈现了较为规则的几何外形,但是我们不能看到其微观的结构。晶体的结构通常需要借助 X 射线衍射法测定。 X 射线衍射实验证实铜的晶体结构模型是这样的。

老师

从多个角度我们可以很清楚的看到,铜原子和铜原子紧密的堆积在一起。事实上,金属晶体的结构就好像像很多硬球一样,一层很紧密的堆积。每一个金属原子的周围都有较多相同的原子围绕着,我们可以选取最小的重复单元作为精包。

老师

为了清晰起见,我们常常使金属原子不相接触,以便更好的观察这种堆积的金包。现在请同学们思考一个问题,金属晶体是由金属原子堆积起来的,这些原子是通过什么作用结合在一起的呢?是共加键、离子键或分子键作用力吗?很显然金属原子之间存在着相互作用,否则不可能是紧密的堆积。但是这种相互作用不可能是离子键或共加键,而是一种全新的相互作用方式。

老师

到底是怎样的相互作用呢?我们从金属原子结构的视角去分析,可以发现,金属原子的钾电子比较少有容易失去钾电子的性质。因此在金属晶体中,每个金属原子都有机会失去钾电子成为金属阳离子,每个阳离子都有机会结合钾电子成为金属原子,也就是说金属原子脱落下来的钾电子不再属于某一金属原子,而可以在整个金属晶体中自由的流动,形成遍布整块晶体的电子器,为整个金属所共有留下来的金属阳离子就浸泡在这些自由电子的海洋中。金属中这种自由电子与金属阳离子之间的作用力称为金属件,金属件将金属原子交合在一起而成为金属晶体,这种理论称为电子器理论。

老师

讨论完金属件,现在请同学们对刚才的模型进行完善。构成晶体的微粒是什么?微粒间的相互作用是什么?容易得试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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