国家中小学智慧教育平台 化学 必修 第二册 人教版 第八章 海水资源的开发利用(一) 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

同学们好,本节课我们将继续学习海水资源的开发利用第二课时,这是本节课的学习任务与目标,请同学们认真阅读。

老师

在上一节课中,我们学习了用蒸馏的方法从海水中获得淡水,用蒸发结晶的方法从浓缩的海水中获得粗盐,体会到海水资源的开发利用,其实是一个物质不断分离和提存的过程。本节课我们将继续用分离提存的方法从初言和母业中获得我们想要的物资。怎么样对粗盐进行提纯呢?首先我们要知道粗盐的成分,粗盐的主要成分是氯化钠,还含有少量的氯化镁、氯化钙、硫酸镁、泥沙等杂质。在初中我们就学习到可以用过滤的方法将粗盐中的不溶性杂质除去,得到绿叶怎么样从绿叶当中获得比较纯净的氯化钠呢?问题就转化为如何除去氯化钠溶液中少量的镁离子、钙离子硫酸根。这是一张部分酸碱和盐人的总结性表,请同学们根据总结性表思考整理该实验中的触杂原则是什么?要添加什么事迹,添加的顺序是什么?整个实验的操作流程又是怎样的呢?给大家 5 分钟时间。

老师

在前面讲离子除杂的时候,我们提到过这样几个原则,1、尽量不引入新的杂志,如不得不引入,后面应该除去。二、为了保证除彻底,一般药品要过量。三、添加的顺序要合理。根据总解性表我们可以清晰的看出,硫酸根的除去我们可以借助蓓离子,镁离子的除去可以用氢氧根,钙离子的除去可以用碳酸根。依据尽量不引入锌的杂质。我们所选用的含痱离子的物质应该是氯化钡,含氢氧根的物质应该是氢氧化钠,含碳酸根的物质应该是碳酸钠。但是我们也引入了新的杂质,那就是背离子氢氧根、碳酸根结合和溶解性表。我们可以看出背离子可以用碳酸钠当中的碳酸根来除去,而氢氧根碳酸根可以通过加盐酸将其变成水和二氧化碳出去。这样我们可以进一步细化本实验的除杂原则。

老师

1,氯化苯要在碳酸钠之前加,利用碳酸根除去钡离子,最后加盐酸除去氢氧根和碳酸根。 2 每一步的 4G 都要加过量,这样我们可以获得这样三个添加顺序,可以看出来,无论哪一种添加顺序,绿化被都是放在碳酸钠之前的,而盐酸都是在最后一步加。请同学们根据具体的除杂原则 4G 及添加顺序,将你的操作流程图进一步修改和完善给大家。两分钟时间。

老师

这是出言提纯的流程示意图。粗盐通过溶解过滤,除去里面的不溶性杂质,得到了含氯化钠的氯液。略通过一系列的操作最终得到经验。我们可以看出,操作一包含了这三个物质的添加,先加入氯化肺过滤,再进一步加入碳酸钠过滤,再加氢氧化钠过滤试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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