国家中小学智慧教育平台 化学 必修 第一册 人教版 第三章 铁及其化合物(第二课时) 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

同学们大家好,我是来自北京师范大学第二附属中学的方老师。本节课我们学习的内容为氯及其化合物的第三课时氯气的实验室制法。在前两节课中,大家学习了氯气和一些含氯化合物的性质,也了解到氯气有着十分广泛的用途,除了可以用来生产漂白剂,还是一种重要的化工原料,大量用于制造盐酸、有机溶剂、农药、染料和药品等。那么我们应该如何获得氯气呢?今天这节课的主要任务是学习如何在实验室中智取纯净干燥的氯气。上节课中大家学习了含铝元素物质间的转化关系,请你以此为依据,预测智取氯气有哪些途径?可以选择哪些含氯试剂产物?氯气是一种非金属单质核心元素,氯的化合价为零,寻找反应物时,大家可能会想到多种类别、多种化合价的含氯化合物,例如氯化钠、盐酸、次氯酸次氯酸钠、氯酸钾等。通过对比反应物和产物间的化合价变化,可以将它们分成两类高价态的氯元素,如次氯酸根氯酸根需要降价得到氯气,因此需要加入还原剂实现转化。

老师

常见的还原剂有钠等金属单质、亚铁离子等低价金属氧离子、氢气等非金属单质、一氧化碳等低价碳化合物。低价肽的氯元素如氯离子需要升价得到氯气,因此需要加入氧化剂。常见的氧化剂有氧气等非金属单质、三价铁离子等高价金属氧离子、高锰酸钾等高价肽化合物,以及过氧化物的刚才的原理分析中,我们运用了这样一个简单的思维模型,明确产物通过核心氢元素确定可能的反应物。在根据反应物与产物间的物质类别化合价变化选择反应试剂。舍乐发现氯气的方法至今还是实验室中智取氯气的主要方法之一。

老师

二氧化锰和浓盐酸在加热条件下生成氯化锰、氯气和水。这里需要注意的是,反应物要用浓盐酸,如果换成稀盐酸,反应很难发生。另外反应必须加热,不加热反应同样很难发生。由此我们发现反应试剂的浓度和反应条件会对反应产生影响。请你写出这个反应的离子方程式,并分析反应中两种药品的作用分别是什么?二氧化锰中的锰元素从正四价降为正二价,体现氧化性。氯化氢中的氯元素从负一价升到零价,体现还原性。这里值得注意的是,参与氧化还原反应的氯离子只有两个,另外两个氯离子不变价,而是成盐了。这里的氯化氢既体现出还原性,又体现出酸性。

老师

根据这两种药品的作用,请大家思考,如果我们的实验室缺少二氧化锰或者浓盐酸,可以用什么药品来替代?如果实验室缺少氧化剂二氧化锰,我们可以用其他的强氧化剂替代,例如高锰酸钾、重各酸钾等等。其中正六架的各元素和正七架的锰元素体试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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