国家中小学智慧教育平台 化学 高三下 人教版 高考复习 化学思维路径构建策略 逐字稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

同学们好,这里是中国教育电视台同上一堂课直播课堂。我是来自福建省三明第一中学的严叶安老师。今天这堂化学课我来和大家一同度过。课的主题是核心素养私域下的化学问题解决。以 2019 年高考化学试题为例,高考化学试题以化学学科最新科研成果和社会热点问题为背景,创设客观真实的试题情境,实现对化学学科主干知识、学科能力和核心素养的考察,注重对思维过程的考察,强化科学探究,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力,体现出知识与能力与素养相互依存、相互促进的一个辩证关系。

老师

下面呢我们先来看第一道题目,2019年全国 1 卷的第 11 题选择题,氢氧化钠溶液滴定临苯二甲酸氢钾溶液,混合溶液的相对导电能力变化曲线如图所示。大家看这个图横坐标是氢氧化钠的体积,纵坐标是相对导电能力,其实也就是我们等一下要提到的导电率。电导率这个图对应的是一条折线,很简洁。从题干来看, abcd 四个选项也比较简单描述的。但是这个题目它所蕴含的学科知识,同学们可以进一步的来了解。本题是以离子导电能力为载体,通过农业中离子的种类和浓度的变化对导电性的影响,考察考生对弱电解质的电离在不同 PH 条件下离子的存在形式以及过程中各物种量的变化等相关知识的掌握与应用,综合考察了考生对电离平衡双减平衡知识的综合运用和思维能力。这个题目的素材来自于氢氧化钠标准农业浓度电导标定的科学论文。临苯二甲专氢钾是分析化学酸碱滴定的基准物资之一,可以用来标定氢氧化钠溶液的浓度。当零苯二甲酸氢钾遇到氢氧化钠时发生如下的反应,我们以 kha 来表示这个零苯二甲酸氢钾这个反应的实质是 HA 负离子和氢氧根作用生成了 a2 负离子和水。由题干提供的 KA 2 来看,它很小,我们也可以推出它水解常数 KH 也比较小。所以零苯二甲酸氢钾在溶液中主要是以 HA 负离子的形式存在。

老师

结合这个题目来看,随着氢氧化钠的 D 加上述这个反应是不断的进行到达终点 B 时,零苯二甲酸氢钾全部转化成零苯二甲酸钾钠。 B 点以后氢氧化钠单调增加农业的导电性,是农业的一个宏观性质,它是由微观的离子种类和浓度决定的,从导电性出发来认识电解质的电离是中学化学教学的一种常见的手段。下面有关资料的来源是武汉大学分析化学实验这两本教材,我们来看一下氢氧化钠是不能够直接用来配置标准农业的,我们可以把它先配置成一种近似于所需浓度的农业,然后准确试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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