国家中小学智慧教育平台 化学 必修 第一册 人教版 第四章 化学键(第一课时) 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

各位同学,大家好,我是来自北京师范大学附属实验中学的梁改婷老师,今天我们一起来学习第四章,物质结构元素周期率。第一节,原子结构与匀速周期表。我们知道原子是构成物质的一种基本粒子,物质的组成、结构和性质都与原子的结构密切相关。通过对原子结构的学习,我们就可以从微观角度去认识物质的组成和性质,进而去认识化学反应的本质,逐步建立起结构决定性质的观念。今天这节课我们就一起来揭开原子结构的奥秘。

老师

人类认识原子的历史是非常漫长的,也是逐步深化的。首先我们来简单回顾一下人类认识原子结构的几个重要阶段。 1803 年,英国科学家道尔顿提出了自己的原子学,说他认为原子是构成物质的基本粒子,他们是坚实的不可再分的实心球。 1897 年,英国科学家汤姆孙在研究因极射线时发现所有原子中都含有带负电荷的电子。在它之后的科学家们还用更精确的实验方法测得电子的电量和质量。这些强有力的证据证明了原子是可以再分的。并且根据电性呈电中性的原子可以分为带负电荷的电子和带正电荷的部分。

老师

那么原子中带正电的部分以及带负电的电子是如何分布的呢?对于这个问题,当时的科学家们提出了许多模型,其中较有影响力的是汤姆孙本人在 1904 年提出的原子模型。他认为原子是一个平均分布着正电荷的粒子,其中镶嵌了许多电子中和了正电荷,从而形成了中性原子。请同学们尝试在任务单上画一画汤姆孙的原子结构模型。

老师

同学们,在你的想象中,汤姆孙提出的原子模型是这样的吗?还是向另外一位同学展示的这样呢?其实只要符合结构特征,呈现方式并不是固定的。在汤姆森的模型中,电子分布在球体中,有点像葡萄干,点缀在一块布丁里。所以人们也把汤姆孙原子模型称为葡萄干布丁模型。这个模型不仅能解释原子为什么是电中性的电子在原子中是怎样分布的,而且能解释当时的很多实验事实,所以它的模型很快被许多人所接受。但是该原子模型正确与否还需要有关原子内部结构的直接证据。对于原子这样小的微观粒子如何设计实验才能获得证据,从而探测出原子的内部结构。

老师

1909 年,汤姆森的学生卢瑟福指导他的研究生盖格和马斯顿进行了著名的阿尔法粒子散射实验。他们用一束带正电的质量比电子大得多的阿尔法粒子轰击金箔,在通过探测屏显示出阿尔法粒子穿过金箔后的偏转情况。实验发现,绝大多数的阿尔法粒子遇到金箔后如入无人致敬,可以大摇大摆的通过少数阿尔法粒子偏转一定角度试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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