国家中小学智慧教育平台 化学 高三下 人教版 高考复习 高三化学应考策略 说课稿

作者:顶点说课稿 阅读数:9人阅读

老师

同学们好,我是北京五中的张雪清老师,今天我们继续进行实验的复习。在上课过程当中大家有什么问题在平台给我留言,也可以给我个人留言。那么我们这节课要讲的内容是实验探究,顾名思义,探究就是探索研究的意思。那么从字面上看我们就知道既然想探索想研究,它应该是未知的。那么我们发现考试题的内容是陌生的,反应是陌生的,这情境都是陌生的时候我们去解决问题来分析问题。那么下面大家先看昨天的作业来研究一下,看我们究竟应该怎么去探究。

老师

大家看屏幕,昨天作业是 87 页科学探究当中的一个小实验。那么这个实验大家做完以后看三个讨论题,一个是电压表的指针有什么变化,为什么这个我们发现两个电极再加电解质就构成了一个原电池。那自然我们知道电压表的指针肯定是偏转的,因为有电流产生。其次你知道锌比铁活波,锌就做负极,它会失电子铁。这边你看它的溶液是经过酸化的氯化钠溶液,那就是氢离子德电子产生氢气,这是我们应该看到的现象。你再看第二个,它发生了什么反应?我们知道电极反应是自然就知道发生了是氧化反应还是还原反应。到第三问很关键。第三问他提供一个信息,问你装置当中有没有二甲铁生成说明什么?大家看到这里可能就会想,这个实验我没做过,既然你是探究叫牺牲阳极的阴极保护法,那自然心是消耗的,P也是被保护的。所以大家首先直接得出结论,就是这边没有二甲铁生成,看不到蓝色沉淀。

老师

那我们看下这一页大家并不陌生,这是 2018 年北京高考题,就是由这个实验来继续探究的。你看探究了什么?大家看屏幕,我们先看这个。一这一说铁表面生成蓝色沉淀,你突然发现他考试考的跟我在教材上看的东西截然不同,因为教材上我们看完以后,她应该没有二下体。但是这里边它呈现的说铁表面生成了蓝色沉淀,那就是二价铁从哪来的呢?这就叫异常现象。出现异常现象,我们就开始探究了。你看接着做了实验2,实验 2 它跟一去做对比,把溶液当中的一部分取出来,再加这试剂。你看这现象说试管内没明显变化,既然没变化,就说明没有二甲铁生成,接着看圈3,3是把铁直接放到这溶液当中。要是直接放入的话,首先我们知道酸性溶液当中铁跟氢离子反应会生成二价铁和氢气的,那你看有二价铁生成了,自然就会有蓝色沉淀生成。那你发现这个圈一圈二圈三完全不符合我们教材当中看到的这个东西。所以情境它不是陌生的,但是探究的内容是陌生的,这要叫异常现象的分析,它属于实验探究题当中的一种。

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