国家中小学智慧教育平台 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 统编版 第一单元 中国历代变法和改革(上) 说课稿

作者:顶点说课稿 阅读数:30人阅读

老师

同学们好,我是来自北京市鲁迅中学的郑老师。从这节课开始,我们将进入高二历史课程的学习。在开讲新课之前,我们先来整体认识一下高二的课程高二历史具体包括哪些学习内容,为什么要这样设置?与同学们高一学习过的中外历史纲要是什么联系?历史教材的呈现方式在学习方法上又有什么不同呢?同学们在高二要学习的是选择性必修课程,也就是根据同学们的个人兴趣、升学需求等而选择性休息的课程。具体包括国家制度与社会治理、经济与社会生活、文化交流与传播三模块,分别由若干学习专题构成丰富多彩的历史内容,从多角度深入认识历史。

老师

那选择性必修课程与我们学习过的必修课程之间是什么关系呢?通过对必修课程中外历史纲要的学习,同学们掌握了中国史和世界史的重要史势与发展脉络,基本形成对历史的整体认识。而选择性必修课程则是必修课程的递进和拓展,从三个主要领域深入了解历史。比如说我们将要学习的选择性必修一讲的是国家制度与社会治理。从古至今,东西方各国的政治制度都经历了复杂而漫长的发展历程,积累了丰富的经验和深刻的教训。这册书呢一共由六个单元组成,通过呈现国家制度与社会治理的相关内容,揭示人类政治生活的发展。具体由政治制度官员的选拔与管理、法律教化、民族关系与国家关系、货币与赋税制度、基层治理与社会保障六个单元组成。

老师

那么选择性必修教材的内容如何呈现?又有什么特点呢?我们学习过的必修教材,中外历史纲要的编写体力是通史加专题。而选择性必修教材的编写体力是专题,也就是将分散的内容按照某一专题进行提炼并深化。以我们将要学习的选择性必修一第一课为例,就是将纲要中的三省六部制、北宋中央集权的加强,明朝的政治制度、抗雍前时期的君主专制等分散在九克中的内容提炼出来,加深对这些制度的认识。

老师

选择性必修课程,无是按照某一专题进行全面系统深化来介绍,而是在概述基本发展线索的基础之上,选择一些重点的史室进行叙述。既然选择性必修课程是必修课程的递进和拓展,那么在学习的过程中,同样需要同学们仔细阅读教科书,注意按专题梳理重要史实和核心内容,课上认真思考,课下及时复习等等。同时又由于二者在内容和体力上有所不同,因此在学习选择性必修课程的时候,还需要同学们从历史的角度去认识具体的国情和当时的社会状况,明了某一制度的产生所要解决的社会问题,辩证的去认识一个制度的创新之处和存在的缺陷。同时还需要同学们从多角度去认识某一制试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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