国家中小学智慧教育平台 历史 必修 中外历史纲要(下) 统编版 第一单元 古代文明的产生与发展(一) 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:3人阅读

老师

同学们好,下面来进行古代文明的产生与发展。第二课时的学习,学习目标和上节课是一致的,这里边就不再重述了。首先我们把上节课所留的思维导图跟同学们做一个交流,文明是如何诞生的?伴随着原始农业的出现,人类开始走向定居的农耕生活,逐渐产生了。早期的城市手工业和商业逐渐从农业当中分离出来。伴随着社会分工的发展,特别是金属工具的使用,带来了劳动生产率的提高,接着出现了剩余产品,剩余产品的出现为私有制的产生提供了条件。私有制产生之后逐渐出现了贫富分化以及阶级对立的社会现象。在这个背景之下,国家最终形成文字出现。那么到了这个时候,我们所谈到的与文明有关的相关标准基本都具备了。我们可以说文明诞生。

老师

第二部分问题,我们来学习一下关于古代文明的多元特点。我们先来看一幅示意图,那么这幅图所示的是世界史上著名的古代文明。那么中国人比较熟悉的是以前所说的四大文明古国的提法,也就是中国、古代的埃及、古代的印度和古代的巴比伦。那么这四大文明古国同学们可以思考一下他有什么样的共性。那么它的共同特征都是大河文明有大的河流,河流附近土地肥沃,这是成为人们适宜居住生活的前提,都有自己的神话传说,都有自己的文字立法和建筑。那么现在更新的提法是人类的五大文明摇篮的提法,也就是中国古代埃及、古希腊、古印度和古巴比伦。

老师

那么因为在新航路开辟之前,美洲的三大文明相对孤立,阿斯特克文明和印加文明的辉煌主要是在 14 到 16 世纪。而且玛雅文明诞生于丛林之中,与其他大河流域的文明也不尽相同,对世界的影响是有限的。欧洲的罗马文明是公元前 9 世纪初才在意大利半岛中部兴起的文明。那么另外,罗马文明更多的是对希腊文明的继承与发展。所以按照教材的观点,最初的文明按照它出现的时间大致依次分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域以及巴尔干半岛南部和爱琴海地区。

老师

在这些古代文明中,奴隶主占有生产资料,把持国家权力,剥削奴隶和平民。同时由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明基本上是独立发展的,表现出明显的多元的特征。那么接着我把教材里边所提到的古代文明的多元特点,结合具体的文明,再给同学们做一个简单的知识梳理。同学们刚才已经看过书了,所以后边我说的就稍微简洁一些。

老师

那么首先来看两河流域的苏媚儿和古巴比伦文明。那么苏梅尔文明指的是苏梅尔地试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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