国家中小学智慧教育平台 历史 高三下 统编版 中国古代史重要问题(二) 说课稿

作者:顶点说课稿 阅读数:9人阅读

老师

罗劲松,北京市第五中学历史教师,北京市青少年科技活动优秀辅导员。长期从事基础教育和课外教育工作,擅长多学科综合教学,以复兴博物学为己任,被学生称为行走的百科全书。其教学风格幽默风趣,语言通俗易懂,常在细微之处打动人心,知识与情怀并重。

学生

同学们好,我是来自北京五中的历史老师罗老师。今年罗老师跟同学们一样,也是战斗在高三的战场之上。不过咱们不同的是,你们一生只战斗这一次,而老师一生要一直战斗下去。到今年为止,罗老师教书已经 25 年了。在这不算短的时间当中,罗老师虽然屡战屡败,但是也屡败屡战,在这一生的伤痕当中获得了许多的经验和教训。这也正是老师想要分享给大家的。老师并不能够在智慧上超过同学们,老师超过你的只是惊艳站在我的肩膀之上,你就可以看得比我更远。

学生

好,咱们言归正传,高三到了目前这个时段之下,我想同学们早已经完成了第一轮的复习工作。在已经过去的那半年当中,你已经做了太多的题,考了太多的诗,别说是血肉之躯的人,我想就是一块石头也都做熟了烤化。不过在去年的期末考试当中,恐怕你的成绩也没有你自己预想的那么理想。原因究竟在哪呢?罗老师想来,原因无外乎有这么三个层面,第一个层面也是最低的那个层面,就是罗老师。哼,我没背书,说心里话,我要是你就乐不出来了,因为老师帮不了你,老师可以帮你改进学习方法,但是端正学习态度是你自己的事情。

学生

我知道历史的成绩不是靠背书背出来的,但是不背书绝对没有成绩。在新高考的理念之下,强调的是能力,是素养,是情怀。但是没有足够的记忆量和谈能力和谈素养。如果连记忆都没有,那我们拿什么去感受没有感受如何有感而发情怀也就根本都谈不上。所以如果你真的是这样的一个原因的话,那你现在急需要做的就是拿起你的老师给你精心编定的那厚厚的一沓子血案,找没人的地方赶快背去。

学生

罗老师始终能相信,学习这件事情从什么时候开始都不算了。那么第二个层面是什么呢?很多人可能都遇上这样的情况,罗老师其实我背书了,但是历史要背的东西太多了,我实在记不住。第一哭没用。第二这个罗老师可以帮你人的记忆是件很奇妙的事情。有的人一篇文章拿过来扫上两眼记住。那你问他怎么做到的?人家一脸无辜的说没有很简单,这种人咱们学不了,你和我都是正常人,咱们只能去选择那种正常人能用的方法。比如说你可不可以尝试着把这些文字的信息转化为音频的格式?不是用眼睛去看,而是用耳朵去听试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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