国家中小学智慧教育平台 历史 高三下 统编版 中国古代史重要问题 逐字稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

大家好,我是来自中国人民大学附属中学的历史老师于兰,今天这节课由我为大家讲解,直播过程当中有任何问题可以给我留言,今天我们来一起学习中国古代史重要问题概述的第二讲,古代经济。关于古代经济在我们的高考当中是如何体现的,我们首先来看一道例题,这是 18 年全国 2 卷的一道题,大家可以快速的浏览一下他考察的是什么问题呢?他考的是不是我们课本上讲过的,或者我们课堂当中老师传授过的一些知识呢?不是他讲的是大豆的问题,概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。那么也就是说经济史的问题它非常的广泛,它也可以选取一个非常细小的一个切口来切入这个话题。但是是不是我们学过的知识都用不上,也未见得。

老师

大家看这道题,我们要在材料当中更多的提取相关的信息。首先我们要分辨哪些是特点,哪些是作用,但是也需要有我们的一定知识作为依托。比如说我们如果对古代经济当中的经济重心难移问题比较熟悉,那么看到它最开始的这个生长空间主要是在黄河中游,后来推广到了江南和岭南地区,就会联想到这样的一个知识。再比如说齐民要术,其实是我们课本上要求掌握的内容,也会给大家一个提示,这样的农业作品它有利于推广传播大豆的种植。当然还有一些比较敏感的关键性的一些关键词,比如说救灾被种,这是政府推广的。那么我们可以从这儿提炼出一些相关的答案来,这是相应的特点和作用。

老师

答题示例。那么在这有一句话可能我觉得同学们不太好容易得出的,就是使中国人的实物结构合理化。这是从哪提炼出来的呢?也就是材料的最后一句提供了人体所需的优质植物蛋白,如果我们不能概括得如此精准的话,我们其实可以替换成为。对人体提供了一样一定的营养物质也是可以的。

老师

总之从这道题我们开启今天对于古代经济的一个复习。对于中国古代经济,我们可以分成两个部分来掌握。第一个就是要对历朝历代的经济的整体情况有一个基本的认知。第二点就是要对一些重要的经济的政策、经济制度、经济现象要有一个重点的把握那我们分成这两个问题。首先我们看一下历朝历代的经济概况怎么样。那我们先来到中国古代最早的这个早期社会夏商西周。这个时期从生产工具上来讲,使用的是金石并用的农具,也就是说实质的和金属器出现,同时使用。从土地制度上来讲,实行的是国有土地的井田制。这两张图是从国家博物馆当中看到两件文物都是出自商代,一个是石头的镰刀,一个是青铜的这个青铜铲。那我们知道商周时代也叫青铜时试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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