国家中小学智慧教育平台 美术 选择性必修5 工艺 人美版 泥与火的艺术(二) 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:3人阅读

老师

我是刘烨,来自北京外国语大学附属中学。今天我带领同学们学习探索的主题是人民美术出版社普通高中教科书高二工艺选择性必修模块第二单元第六科,编织工艺自然灵巧的表达。上节课我们学习了解了我国编织工艺的历史及种类,感受了编织工艺的材料美和技术美,认识了编织工艺的非遗传承人如何将编织传统编织融入现代生活。现在我们就动手试一试。

老师

我们来看这些编织作品分别是什么,使用了什么材料,他们分别是中式盘扣、蜻蜓节和壁挂,所使用的材料都是生活中常见的绳。那么今天我们学习的就是绳编,学习内容如下,第一,中式盘扣的制作。第二,蜻蜓节的制作。第三,壁挂的制作。先从最简单的入手,盘扣旗袍之美在盘扣是将中华韵味融入服装的完美缩影。现在我们来看盘扣的制作视频。

学生

先把绳子的一端别在小指和无名指之间,之后,这根绳子绕过食指,再绕过拇指成这样的状态。接着我们把拇指上的圆圈拿下来,放到食指上,把下面的线稍稍往上抽。那么接着我们再把别在这里的这根线拿起来,轻轻穿过这根绳子拽紧。调整好,我们就会发现它是一个双八字,中间有一个圆圈。现在我们把它反过来,把上面的短线顺时针绕过来,穿过这个圆圈。接着我们再把下面的长线顺时针绕过来,还是穿过刚刚的这个圆圈。之后抽检。我们的这个盘扣就基本做好了,但是做好了还不够,我们需要把这个盘扣的线呢进行均匀的调整。调整过程当中可能稍微会费一些时间,但是同学们一定不要着急。

学生

好,我们来看这样一个好看的盘扣就做好了。如果我们把它用在这个衣服上,它是这个样子的。是不是很美观呢?

老师

看完之后,我们看看如何装饰更美观呢。

老师

好,闯过第一关,我们加大难度,制作蜻蜓节。

学生

N 大约 60 厘米长的绳子,还有两个珠子和氏大小的珠子。将蜻蜓的底部固定,再将蜻蜓的眼睛固定。

学生

接着将右边的成绳子从蜻蜓的腹部下面的两根线穿过,搭在左边的绳子上面,左边绳子从右边的圆圈穿过去。将眼睛固定。

学生

接着左边的绳子从蜻蜓步步的两根线下面穿过右边的线,穿过左边的圆圈拽紧,将蜻蜓的眼睛再次固定。这一步要完成的是蜻蜓的第一对翅膀。

学生

为了保证翅膀左右大小一样。 So. 好的办法依然是将翅膀固定。

学生

还是左边的绳子穿过来,右边的绳子穿到左边的圆圈当中,拽紧,将这个节向上推。第一对翅膀完成并且固定,接着进行的是第二对翅膀。

学生

接着将第二对翅膀进行固定试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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