国家中小学智慧教育平台 美术 选择性必修2 中国书画 人美版 方寸之间——篆刻闲章与姓名印(第二课时) 说课稿

作者:顶点说课稿 阅读数:8人阅读

老师

同学们大家好,我是北京市海淀区教师精修学校美术教研员周信达。今天我们一起来学习第二单元,汉牧情谊书法的审美应用的第一课,笔墨千秋书法文化与创作基础知识。那么说起五月独征的东岳泰山,不由得使人想起唐代诗人杜甫望月诗中的会当凌绝顶,一览众山小的家具,同时更会被探山大观风摩牙克石所震撼。治理流程的 800 余处。摩牙提克 500 余座碑刻是一座中国石刻书法艺术的博物馆,一部以石为书的文化史书。在本科的学习中,周老师就和同学们一起去感受中国书法这一独特艺术形式的魅力。下面我们将围绕着以下五个学习任务展开,一是为什么中国书法会发展成为一种独特的艺术形式。二是为什么书法会随着时代发展出现不同的变化?三是如何评价一幅书法作品。

老师

四是了解书法学习的基本过程和方法。五是对泰山大观分摩雅克斯的书籍进行分类品鉴。首先我们来看学习人物。 1 为什么中国书法会发展成为一种独特的艺术形式,这和我们的书写的工具是有关。 It would. 不同的字体和书法风格与工具材料的选用息息相关。毛笔从材料的角度来区分,有良好肩好、狼好等。从笔锋长短来说,有长风、中风、短风等纸张,有生鲜和熟仙。另外还有毛鞭子、原梳子、蜡煎等纸张。除了书械工具材料,不同的字体会呈现出不同的形态特征。如刚才上一张幻灯片出示的位背正常游照相提记这一副的北宋的灿香的邢楷书作品,诚心堂纸帖旁边的唐玄宗这个李隆基的隶书作品,石台孝金杯等。

老师

对书法的形态,东汉的蔡认为,繁欲结构字体皆需向其一物,若鸟之形若从食河若山若树,纵横有托运运合度,方可为书。同学们蔡用的话,对我们更深入的认识书法有什么启示呢?从唐代书法家张旭的这一幅古诗试题贴中同学们能够看出多少门道呢?现在我们来看唐宋八大家之首的韩愈怎么说的。

老师

张旭单书草书关于物兼山水崖谷、鸟兽虫雨、草木之花石日月裂星、风雨水火、雷霆霹雳,歌舞战斗天地事物之变,可喜可恶,一遇于书,故续之书,电动有鬼神,不可端倪。下面我们来欣赏首都师范大学附属中学艺术学书法博士、北京市海淀区骨干教师李天天老师对张旭古诗四天的洁血灵犀,同学们可以感受炒书的创作过程,从中体会书法与情感表现的关系。

老师

观看了刚才的视频以后,现在我们来挑战第二个学习任务。为什么书法会随时代发展出现不同的变化?我们先来看先秦时期,自汉字产生自明朝之前的文字都属于大传,如商代的甲骨文祭祀、狩猎、屠猪牛、试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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