国家中小学智慧教育平台 美术 选择性必修1 绘画 人美版 第二单元 遇见最美景致——如何表现景物(第二课时) 逐字稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:2人阅读

老师

同学们,大家好,我是中国人民大学附属中学的美术老师崔冉。今天我讲述的课程是人民美术出版社普通高中美术教科书选择性必修模块中国书画第四单元时代风谷中国书画的时代精神主题一,中国智慧中国化的传承与创新。第二课时,我们将从中国化水墨构成以现代绘画为例的创作思路呈现,还有中国意愿的表达这三个方面,学习中国绘画创新的思路和表现,并尝试进行中国意愿的小型作品创作。我们已经通过上节课的内容了解到不同时期的中国化作品,反映不同时代的精神风貌,中国海的不断创新也是历史发展的必然。请同学们结合前面的知识,尝试寻找这些作品的共同点和区别,分析画面中点、线、面及色彩的构成。

老师

那么这四幅画的共同之处在于都是使用中国画的传统材料进行创作。但是在画面的这个表现形式上都借鉴了西方的创作理念,对画面做形式分析是中国化水墨构成的方法。接下来我们就来了解一下什么是水墨构成?水墨构成它的含义就是发挥毛笔为主的水墨工具特有的性能,创造美的关系,创造有意味的形象,并巧妙地构成画面,特点是强调绘画的个性及感觉。那么什么是形式分析呢?又该如何做会话的形式分析?形式分析是指透过具象的画面做抽象的形式思考,分析画面的基本形态、构成方式等。具体的方法是,一将画面当作抽象的图形、色块欣赏和分析。 2 从抽象的形式看一切视觉形式的变化,不外是形式、色彩和机理的变化。三用基本型的组合方式来分析画面的构成原理,剪线面形均匀分布,富有强烈的画面韵律感。中西方在绘画形式上的区分是很明显的,我们也能够由此感受到形式分析对于绘画的重要性。中国传统绘画重笔墨,核心呢是书法趣味,有运动的笔触韵律美以线为主,讲究笔触虚实动静点线的疏密俱散,基于音乐较空灵而有韵味,只能意会现代西方会话重造型,核心是构成意识,注重静止的块面分割美以面为主,讲究不同的形色机理的几何形有序编排,尽于建筑,实在而有分量感,可以进行科学的分析。

老师

那么这一幅是林丰眠的向日葵与静物,他有较强的这样的稀释的画风,意味如逆光处理的光色表现方式,用白色线条勾线表现玻璃器皿的这种透明质感。这幅画融入了西方色彩的表现,画面的分割也很整体。这幅绘画很抽象,它叫莲塘。那顾名思义就是将这个荷花、莲叶、莲蓬等用色块形式表现趋势结合,具有很强的这种创新思维。

老师

这是一幅吴冠中先生创作于二千年的作品,现藏于中国美术馆。那么这幅画的特点是线条穿插呈多边形,点线布局均试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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