国家中小学智慧教育平台 美术 选择性必修2 中国书画 人美版 中国智慧——中国画的传承与创新(第二课时) 逐字稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

同学们大家好,我是北大附中西三级学校的李凡老师,今天我们一起来学习第二单元汉墨情谊书法的审美与应用。第三课中正谱雅楷书对联练习与创作。第二课时本节课的学习任务是了解不同形式楷书在日常生活中的应用,并从用笔解体章法的角度进行对联创作设计,掌握楷书对联的创作。还记得上节课的任务吗?如果用楷书为学校图书馆写一副对联,悬挂在墙面上,我们应该进行哪些思考和练习呢?针对这个问题,咱们归纳出三个思考角度,分别是文词内容角度、书体书写角度和对联形式角度。在上节课中,我们主要从书题书写的角度解决了楷书对联的创作难题。在课后作业中,大家完成了文词内容角度的作业。那么在本节课中,我将从对联形式和创作的角度带领大家完成楷书对联创作的任务。本节课的讲授要点分为以下四个部分,楷书对联的形制与章法特征、楷书对联的样式、楷书对联的创作设计以及楷书对联的书写方法。楷书至唐以来是应用最为广泛的规范字体之一。在日常生活中我们能见到哪些形制的楷书作品呢?通过完成课前学习任务,我们了解到楷书常见的形式有横幅、条幅、中堂斗、方扇面对联。同学们对联与其他形式的楷书作品相比,它的独特之处是什么?你可以暂停思考这个问题,让我们来听一下同学们是怎样说的。

学生

老师,我发现其他楷书作品的形式都是一整张纸,而对联是由两张大小一样的纸组成。我。

学生

发现对联单幅的纸张和条幅类似,都是瘦长的。

老师

你们的观察很仔细,对联在书写上做上下两联,每联指大小相同且瘦长,符合营住的比例,整体取纵式,修长而优美,有挺拔秀丽的美感。大家请看这张图片。这是清代书法家富山在其书房内悬挂的对联,主语松风情运烟茶,无怨书生。这是书家依平日在书房的所见所听而所作连句,对仗工整平仄协调,文慈雅静,意涵悠远,表达了书家淡泊名利而勤于读书的人生态度。请同学们观察这幅对联,结合言琴礼杯的章法,说一说两联在字的章法排列上有什么特点,体现了什么样的形式美感。

学生

老师,我认为这幅对联和经典楷书作品的章法有相通之处,它们都是横有行、纵有列,行列整齐,字独立又规整匀称。

学生

老师对联在形式上是对称的,上下联距都位于纸张的纵向中轴线上。这种对称的形式带来平稳整齐的美感,和楷书端张的美感有异曲同工之。

老师

妙。当代教育家陈望道先生在美学概论中说,因为对称是安静的,易于表现、镇定沉静等情趣的形式,所以他就随在带有庄重严肃的神情。因此用楷书试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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