国家中小学智慧教育平台 美术 选择性必修1 绘画 人美版 第三单元 定格青春——向艺术家学创作(第二课时) 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

同学们,大家好,我是北京市十一学校的崔德正老师,今天我们一起来学习第三单元,对话大千世界绘画创意与实践。第二课,创想世界图画想象力。第一课时,我们先来看一下本课的讲授内容。一、跟随艺术家的脚步走进奇妙的艺术世界。 2 通过联想形成富有创意的改造或表现,用你喜欢的形式绘制出来。三、认识拼贴,尝试用手绘与拼贴结合的方式创作一件主题明确的作品。第一课时我们先来学习第一和第二部分,绘画是想象力的翅膀,可以把我们带进一个神奇的世界。那么你是一个爱幻想有创意的人吗?你的头脑中曾有过哪些奇思妙想?有哪些画面能够承载你对这个世界的认知与理解呢?现在就让我们放下束缚,来一次疯狂的臆想之旅,用画笔创造一个我们的精神乐园。

老师

古往今来的不同时代,全世界的文化里,飞翔是永恒的母鸡。在我们中国,一提到飞翔,就想到了优美的飞天,飞天形象中的浪漫气质有着人间烟火的亲切感。这张传统的莲花飞天早景就描绘了飞天衣裙飘扬在云朵环绕中自由飞舞的场景,体现了人欲飞行的渴望。不仅仅是中国古人对飞翔着迷,外国的艺术家也将飞翔的想象落实到画面中。达芬奇曾在他的手稿中研究过飞行,它不仅痴迷于研究飞行的原理,还尝试着复制这种大自然创造的奇迹。图中的飞行器就是它仿照鸟类和蝙蝠而设计的想象力,是人类创新的源泉。这些在当时看似异想天开的途径如今已成现实,我相信同学们也能从中感受到想象的力量。

老师

那么老师想问一下同学们,关于飞翔这一主题,为什么中西艺术家会有如此不同的表现呢?我们聚焦在艺术方面。中西方艺术家对同一主题的不同艺术表现都源于中西方不同的民族文化、民族精神和审美原则。爱因斯坦曾说过,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。那同学们还想知道其他的复用有想象力的作品吗?想知道艺术家的想象力是从何而来的吗?那就让我们跟随艺术家的脚步,走进奇妙的艺术世界,了解他们所用到的方式吧。很多艺术家在创作具有想象力的作品时都会运用幻想。幻想是创造想象的一种特殊方式,是指违背常规看似不可能实现的想法或希望。艺术幻想大多带有作画者强烈的个人意志和主观情绪,依赖直觉的表达甚至是不合逻辑的描述,使艺术作品呈现出超越大众视觉经验和理性认知的独特面貌,从而为我们营造出这一丰富奇妙的艺术世界。接下来老师分为几个重要的艺术流派和艺术家与同学们分享。第一,超现实主义化派深受试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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