国家中小学智慧教育平台 生物学 必修2 遗传与进化 人教版 第1章 (合格考水平)孟德尔豌豆杂交实验(一) 第一课时 说课稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

同学们,大家好,今天我们一起来学习第一章第二节梦哪儿的豌豆杂交实验。2、第一课时本节课的学习目标与任务如下,1、说出两对相对性状的杂交实验过程。二、评述孟德尔对自由组合现象的解释。三、指出科学方法在实验探究中的应用。在第一周的学习中,我们已经学习了孟德尔的豌豆杂交实验。1、那么请同学们思考这样一个问题,孟德尔提出的分离定律研究的是几对相对性状?结合我们之前所学习的,不难发现,孟达尔是通过研究豌豆的高径和矮茎这一对相对性状,从而提出了分离定律。但是豌豆除了高茎和矮茎这一对相对性状,还有其他典型的相对性状,比如说种子的形状、子叶的颜色和花的颜色。所以当我们去研究两对或者更多对相对性状的时候,又能够发现哪些遗传学的经典定律呢?这些问题也是孟德尔在做完了一对相对性状的杂交实验之后所思考的问题。

老师

孟德尔发现在园中种植的豌豆,就此夜的颜色和种子的形状来看,包括两种类型,一种是黄色圆粒,一种是绿色咒力。那么孟德尔看到现象之后就去做了简单的思考。对于豌豆而言,决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢?黄色豌豆一定是饱满的,绿色豌豆一定是皱缩的吗?好,下面请同学们也来思考一下这两个问题。同学们可以按下暂停键思考 3 分钟。

老师

好,现在相信同学们都有了自己的答案,也可能会产生一些疑惑。透过这两个问题,其实我们归根结底要解决的是以下的两个本质问题,到底一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响?两对相对性状共同一船时有何规律?好,带着这些问题,孟达又继续设计了它的豌豆杂交实验。孟德尔在做完了一对相对性状的杂交实验之后,开展了两对相对性状的杂交实验。这次孟达尔选取的亲本就是黄色原力的豌豆和绿色柱力的豌豆,让黄色原力豌豆和绿色柱力豌豆进行杂交,可以得到子一代。孟岱发现子一代的豌豆表现出的都是黄色原力的现状。结合子一代观察到的结果,我们能不能来归纳哪个性状对哪个性状是显性性状?原因是什么?其实不难发现,在子一代中既然看到的都是黄色原力豌豆,所以就颜色而言,黄色对绿色是显性性状。就形状而言,原力对咒力是显性性状,所以紫衣带黄色原力表现出的是双显性性状。

老师

接着孟德尔让子一代的黄色原力豌豆进行自交,得到了子二代。同学们可以预测一下在子二代中可能会出现哪些性状组合呢?同学们可以想到,在子二代中应该还会出现黄色圆粒豌豆和绿色肉粒豌豆。孟德尔在子二代中确实试读结束,以下隐藏内容仅限本站VIP浏览。
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