国家中小学智慧教育平台 生物学 必修2 遗传与进化 人教版 第6章 生物有共同祖先的证据 逐字稿

作者:admin 时间:22-11-10 阅读数:1人阅读

老师

本节课我们继续学习第六章第三节,种群基因组成的变化与物种的形成。本节课的学习目标与任务。 1 阐明资源选择对种群基因频率变化的影响,解释生物进化的实质是种群基因频率的改变。 2 通过探究抗生素对细菌的选择作用,理解抗生素对细菌的逐代筛选,加速了细菌耐药性的净化,形成合理使用抗生素的意识。首先请同学们暂停回忆上节课所学习的内容,完成下列填写,请大家核对,作为生物进化的原材料突变和精虫组都是随机的不定向的。那么种群的精频率的变化是否也是不定向的呢?上节课我们曾通过对 100 年间曼彻斯特地区化折黑化现象的原因进行分析,知道了导致化折黑化现象的原因使环境的变化起到选择作用。自然选择直接作用的是生物个体的表形,但研究生物的进化必须研究种群基因组成的变化。那么自然选择对种群基因频率的变化有影响吗?我们对化折黑化现象进行深入分析,探究自然选择对种群精频率变化的影响。请大家暂停阅读教材。

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112 到 113 页探究实践中提供的资料,完成作出假设计算结果填入表中,调整环境的选择作用。以浅色个体每年减少 20% 为例,重新计算种群基因型频率和基因频率的变化情况,重新填表。最后分析结果得出结论。探究实验提出的问题是,患者种群中决定浅色性状的小 S 基因的频率为什么越来越低?做出的假设自然选择使患者种群的基因频率发生定向改变。依据实验思路,我们进行相关计算,依提亦可知。大 S 为显性。假设该种群中金形为 S 大 S 的个体为 10 个,大 S 小 S 为 20 个,S小 S 为 70 个。则当黑色个体每年增加10%,浅色个体每年减少 10% 的情况下,第二年基因行为 S 大 S 的个体数为10,乘以一加 10% 等于11。经行为大 S 小 S 的个体数为20,乘以 1 加 10% 等于22。经行为 S 小 S 的个体数为70,乘以 1 减 10% 等于63。

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因此三种晶形的晶形频率为, S 大 S 是11,除以 11 加 22 加63,也就是 11 除以 96 等于11.5%,大 S 小 S 的进行频率为22,除以 96 等于22.9%, S 小 S 的基因型频率为63,除以 96 等于65.6%。由金形频率可算出第二年大 S 和小 S 的基因频率分别是 23% 和77%。同理可计算出第三年和第四年相关晶型频率和晶频率的数值。

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